文學大師梁實秋先生在世的時候，我有一天跟他同桌用餐。
冷盤端上來，梁先生說他有糖尿病，不能吃帶甜味的熏魚；“冰糖肘子”端上來，他又說不能碰，因為里面加了冰糖；“什錦炒飯”端上來，他還說不能吃，因為淀粉會轉化成糖。
最后，端上“八寶飯”，我猜他一定不會碰了，沒想到梁先生居然大笑道：“這個我要。”朋友提醒他“里面既有糖又有飯”。
梁大師則笑說他早知道，就因為早知道有自己最愛吃的“八寶飯”，所以前面特別節制。“我前面不吃，是為了后面吃啊!因為我血糖高，得忌口，所以必須計劃著，把那‘配額’留給最愛。”
轉眼三十多年過去了，但我常想起梁實秋先生這段話。我發現許多偉大的人，都因為他們節制自己，集中力量在特定的事物上，而有杰出的成就。
功課表現好的學生也一樣。最近報上刊登大學考試榜首的學生，都說他們常常打電玩，而且天天上網。當記者問他們怎么還能成績那么好的時候，答案則是專心——玩的時候，盡情放松自己，回到課業則全力以赴。
“收入”與“付出”常是相對的。當我們拿起一項的時候，往往也得放棄一些。如同梁實秋先生想吃后面的“八寶飯”，就不碰前面的“冰糖肘子”。也像美國工人要跳槽的自由，就得有進修的自動；日本工人要公司無微不至的照顧，就得有恪盡職守的忠誠。
同樣的道理，當你想明天出去痛痛快快玩的時候，今天就得拼命把該念的書讀好、該做的功課做完。當你今天晚上堅持要看兩小時電視的同時，則應該一放學就專心用功，而且看完電視立刻收心。
如果你既不能少玩一分鐘，又不愿多用功一點；既想成績好，又不愿犧牲玩耍的時間；讀書時開著手機而心猿意馬；玩的時候惦著功課而提心吊膽，怎么可能成功？結果到頭來既沒能玩好，又誤了學業。
“后面要過癮，前面就得犧牲!”希望大家能想想梁實秋先生的這兩句話。□現代腦科醫院 偉峻 摘 |
